Indicateurs de Prestation de Service Education (2022)
Mauritania, 2022
Obtenir les microdonnées
ID de référence
IHSN-MR-ANSADE-SDI-2022-V1.0
Producteur(s)
Agence Nationale de la Statistique et de l’Analyse Démographique et Economique
Collections
Métadonnées
Créé le
Sep 15, 2025
Dernière modification
Mar 16, 2026
Consultations
25152
Téléchargements
631
Commentaire à faire en fin du Module (COMM)
Fichier de microdonnées: Module 3 Anonymisé
Aperçu
Valide:
154
Non valide:
0
Type:
Discret
Largeur:
160
Intervalle:
-
Format:
character
Questions et instructions
Catégories
| Valeur | Catégorie | le cas | |
|---|---|---|---|
| 7 enseignants absents sans justification | 1 |
0.6%
|
|
| Bien | 2 |
1.3%
|
|
| Bien reçu | 1 |
0.6%
|
|
| La situation necessite cantine scolaire | 1 |
0.6%
|
|
| Le budget est trop petit ou ne existe pa | 1 |
0.6%
|
|
| Merci | 1 |
0.6%
|
|
| Meri !! | 1 |
0.6%
|
|
| budget nom suffisant | 1 |
0.6%
|
|
| classes delabrées toilettes inexistantes | 1 |
0.6%
|
|
| la situation necessite une cantine scola | 2 |
1.3%
|
|
| le Budget non disponible | 1 |
0.6%
|
|
| le budget est tres insuffisante | 1 |
0.6%
|
|
| le budget non disponible | 1 |
0.6%
|
|
| le budget non disponible pour le moment | 1 |
0.6%
|
|
| lecole excellence Bess vous remerci . | 1 |
0.6%
|
|
| manque d'appui financier de l'etat | 1 |
0.6%
|
|
| manque d'enseignents et agens d'appui\n | 1 |
0.6%
|
|
| manque flagrant de tables banc | 1 |
0.6%
|
|
| manque tables, salles mat didactique etc | 1 |
0.6%
|
|
| pas de commentaires | 1 |
0.6%
|
|
| pas mal | 1 |
0.6%
|
|
| quantine scolaire est necessaire \n | 1 |
0.6%
|
|
| أكتملت | 11 |
7.1%
|
|
| الآباء فرضت رسوم لتأجير عاملة التغذية | 1 |
0.6%
|
|
| الإستمارة استكملة مع من ينوب عن المدير | 1 |
0.6%
|
|
| المدرسة جديدة وهناك بعض المعلومات لا أعر | 1 |
0.6%
|
|
| المدرسة ليست لها بناية مستقلة تتبادل مع\ | 1 |
0.6%
|
|
| المدير احيانا ينفق من جيبه | 1 |
0.6%
|
|
| المقابلة جيدة | 2 |
1.3%
|
|
| المقابلة كانت جيدة | 3 |
1.9%
|
|
| المقابلة كانت جيدة ومفيدة | 1 |
0.6%
|
|
| المقابله انتهت | 1 |
0.6%
|
|
| المقابله جرت بصوره وديه | 1 |
0.6%
|
|
| الميزانيه غير موجوده وغير كافيه ان وجدت | 1 |
0.6%
|
|
| انتهت | 7 |
4.5%
|
|
| انتهت المقابله | 1 |
0.6%
|
|
| تحياتي على العمل الجبار | 1 |
0.6%
|
|
| تلقي جيد من طرف المدير | 1 |
0.6%
|
|
| تلقي جيد من المدير | 1 |
0.6%
|
|
| تم المقابلة مع من ينوب عن المدير | 1 |
0.6%
|
|
| جيدة | 7 |
4.5%
|
|
| شكر | 5 |
3.2%
|
|
| شكرا | 13 |
8.4%
|
|
| شكرا على زيارتكم | 1 |
0.6%
|
|
| طاقم تدريس هذه المدرسة يتألف من شخص واحد | 1 |
0.6%
|
|
| في نهاية المقابلة\nكانت الظروف جيدة | 1 |
0.6%
|
|
| قليل التركيز | 1 |
0.6%
|
|
| كانت جيدة جداا | 1 |
0.6%
|
|
| كانت متميزة وكان تعاطي المدير اجابيا | 1 |
0.6%
|
|
| كانت مقابلة جيدة | 3 |
1.9%
|
|
| كانت مقابلة ممتازة | 1 |
0.6%
|
|
| كل التوفيق | 1 |
0.6%
|
|
| لا اعرف | 1 |
0.6%
|
|
| لا توجد رسوم | 1 |
0.6%
|
|
| لا توجد رسوم سوى 20 اوقية قديمة | 1 |
0.6%
|
|
| لا توجد رسوم مدرسية | 2 |
1.3%
|
|
| لا توجد مصروفات | 1 |
0.6%
|
|
| لا توجد ملاحظات | 1 |
0.6%
|
|
| لاتوجد حضانة | 1 |
0.6%
|
|
| لاتوجد ملاحظات | 1 |
0.6%
|
|
| لاشيء | 5 |
3.2%
|
|
| لاشيئ | 9 |
5.8%
|
|
| لايوجد | 1 |
0.6%
|
|
| لم نتحصل على اي مبالغ مالية حتى الآن | 2 |
1.3%
|
|
| لم نتحصل على اي مزانية حتى الآن | 1 |
0.6%
|
|
| لم نتحصل على اي ميزانية | 2 |
1.3%
|
|
| لم نتحصل على اي ميزانية حتى الآن | 1 |
0.6%
|
|
| لم نتحصل على اي ميزانية لهذ العام حتى .. | 1 |
0.6%
|
|
| مدير المدرسة متعاون | 1 |
0.6%
|
|
| مشكور | 1 |
0.6%
|
|
| مقابلة جديدة | 1 |
0.6%
|
|
| مقابلة جيدة | 7 |
4.5%
|
|
| مقابلة جيدة وتعاطي أكثر من رائع | 1 |
0.6%
|
|
| مقابلة جيدة وتعاطي وانسجام | 1 |
0.6%
|
|
| مقابلة كانت أكثر من رائعة وأجوبة شافية | 1 |
0.6%
|
|
| مقابلة كانت جيدة | 1 |
0.6%
|
|
| مقابلة ممتازة | 1 |
0.6%
|
|
| مقبالة جيدة | 1 |
0.6%
|
|
| ممتليئه | 1 |
0.6%
|
|
| من أجل ايجار عامل المطبخ | 1 |
0.6%
|
|
| نقص البنه التربويه وكذاك تجهيزات المدرسي | 1 |
0.6%
|
|
| نقص البنية المعمارية وطاقم التدريس | 1 |
0.6%
|
|
| نقص البنية المعماريه وطاقم التدريس | 1 |
0.6%
|
|
| نقص حاد في التجهازات لاتوجد طاولة واحدة | 1 |
0.6%
|
|
| نقص فى الطاقم التدريسي | 1 |
0.6%
|
|
| نقص فى طاقم التدريس | 2 |
1.3%
|
|
| هذه الاستمارة كانت مع نائب المدير | 1 |
0.6%
|
Attention : ces chiffres indiquent le nombre de cas trouvés dans le fichier de données. Ils ne peuvent être interprétés comme des statistiques sommaires de la population d'intérêt.